В рамках партнерства тьюторы региональной инновационной площадки на базе МБОУ «Кулундинская СОШ №3» провели серию мастер-классов для организации сотрудничества совместной деятельности
Тьюторы региональной инновационной площадки «Коворкинг-центр интеллектуального развития, выявления и поддержки одаренных детей» на базе МБОУ «Кулундинская СОШ №3» Забара Сергей Анатольевич и Яшутина Татьяна Владимировна приняли участие в Рабочих встречах «Интернет пространство для организации этнокультурной работы в общественных организациях российских немцев Алтайского края», которые прошли с 22 по 29 ноября. Рабочие встречи были организованы в рамках партнерства с центром немецкой культуры «Радуга» с. Кулунда, Плана реализации проекта региональной инновационной площадки «Коворкинг-центр интеллектуального развития, выявления и поддержки одаренных детей» на 2020 г. и проходили в онлайн формате с использованием Zoom. Тьюторы провели серию мастер-классов по использованию сервисов сети Интернет для организации сотрудничества в совместной деятельности участников этнокультурных клубов, направленных на развитие интеллектуальных способностей детей.
В первый день участникам была предложена тема: «Платформы и сервисы как форма организации On-line работы. Эффективное использование сервисов Google диска в работе и их дополнительные возможности», в рамках которой тьюторами РИП проведен обзор интернет сервисов для создания: блогов, виртуальных досок, коллективного мозгового штурма, видеоинструкций, сервисов совместного хранения, интерактивных презентаций, QR кодов, анимированных историй, виртуальных интерактивных путешествий и экскурсий, квест-комнат, сайтов, интерактивных плакатов, упражнений, игр и т.д. Более подробно слушатели познакомились с возможностями Google Forms и создали викторину к празднику Рождества. В сервисе Google Slides, работая совместно, создали презентацию по символам Рождества.
Во второй день участникам были предложены две темы: «Активизация познавательной деятельности участников этнокультурных клубов средствами интерактивных ресурсов сети Интернет» и «Возможность применения QR-кодов. QR- технологии как эффективное средство повышения интереса участников клубных формирований». Слушатели получили возможность самостоятельно поработать группами в сенсационных залах Zoom и разобраться с многообразием возможностей интернет ресурса www.learningapps.org. Совместно с тьютором Татьяной Владимировной Яшутиной участники прошли регистрацию на сайте и приступили к созданию интерактивного упражнения «Найди пару». В итоге, слушатели научились создавать интерактивный продукт, тестировать, предоставлять доступ к созданному проекту, ознакомились с тем, как на данном сервисе можно организовать работу с привлечением участников этнокультурных клубов и отслеживать их выполнение заданий. Работа со вторым сервисом https://www.thinglink.com/ по созданию интерактивного плаката была не менее увлекательной. Участники самостоятельно пошагово прошли все этапы создания интерактивного плаката. В рамках второй темы достаточно просто и увлекательно были рассмотрены технические нюансы и варианты использования QR-кода. Слушатели учились созданию QR-кода, демонстрации использования QR – кода в совместной деятельности с детьми на примере создания виртуального продукта. Участниками была создана «живая» брошюра «Свечи Адвента».
Тема следующей встречи - «Создание лонгридов (одностраничных сайтов), медиа-проектов и сайтов с целью популяризации деятельности центров». Как создать мультимедийный лонгрид, в чем его создать? Для участников тьюторы предложили подробное знакомство с сервисом https://tilda.cc. Слушатели учились самостоятельно создавать одностраничный сайт и наполнить его как можно интереснее и объемнее. Еще одна не менее интересная тема «Создание интерактивных презентаций на сервисе https://www.emaze.com/». Сервис обладает возможностью встраивания любых мультимедийных объектов (аудио сопровождения, видео, анимированных диаграмм и т.д.), а также современным дизайном и динамическими переходами.
29 ноября прошла завершающая Рабочая встреча. Участники познакомились с Интернет-сервисами для организации клубной и проектной деятельности в условиях дистанционного взаимодействия. Виртуальная онлайн-доска https://padlet.com/ – это сервис, который дает возможность каждому участнику разместить свою работу на доске, а ведущему – прокомментировать и оценить каждого. К преимуществам использования сервиса Padlet можно также отнести такие возможности, как: выбор дизайна виртуальной доски; организация коллективной деятельности в режиме реального времени и работы с визуальным контентом; размещение материалов как с любого носителя, так и из сети Интернет (фото-, видео-, аудиофайлы). Участники на практике апробировали создание своей виртуальной доски, разместили на ней все созданные материалы за время Рабочих встреч.
Все слушатели Рабочих встреч единогласно положительно отзывались о полезности и актуальности пройденного материала, его дальнейшем использовании в своей деятельности.
Встречи проходили при поддержке АОО «Международного союза немецкой культуры» в рамках Программы поддержки российских немцев.